3 — L’éducation (partie 2)

Dans cet épisode, nous poursuivons notre réflexion sur l’école en tant que lieu social et espace de rassemblement. Comment s’assurer que nos écoles soient des environnements antiracistes et sécuritaires pour les enfants? Pour le savoir, nous écoutons d’abord l’histoire de Natou, une maman de Winnipeg, qui raconte une expérience marquante liée au racisme scolaire dans l’école de son fils, il y a dix ans.

Maryse Potvin, professeure de sociologie, revient sur l’importance du dialogue collectif dans les écoles et l’impact des actions communes. Nous découvrons ensuite l’organisme Parents contre le racisme, qui œuvre pour créer des espaces scolaires plus inclusifs et propose des solutions concrètes.

Bathélémy Bolivar, chercheur et intellectuel, nous parle de l’importance de réviser les curriculums scolaires pour les rendre plus adaptés à la lutte contre le racisme systémique. Nous nous interrogeons aussi sur les obstacles institutionnels à ce changement, avec Alain Laberge, directeur général de la Division scolaire franco-manitobaine (DSFM), qui nous aide à comprendre les défis et les avancées dans la mise en place d’environnements scolaires plus inclusifs.

À Voix Haute soulève les voiles du silence autour du racisme systémique pour éclairer les chemins du changement. Récits de vie et contributions de professionnels se conjuguent dans cette série autour de la lutte contre le racisme, pour comprendre, agir ensemble et transformer nos sociétés.

Cette série audio est produite et réalisée par La Liberté, en collaboration avec Wilgis Agossa et le festival Noir et Fier. Plus d’informations sur la-liberte.ca.

Nous remercions la Fondation canadienne des relations raciales pour son soutien grâce au financement accordé par le gouvernement du Canada, ainsi que la Société de la francophonie manitobaine.